El desarrollo portuario y de las comunidades locales deben avanzar de manera conjunta. Con esa convicci\u00f3n, Puerto San Antonio impuls\u00f3 la realizaci\u00f3n de la jornada \u201cSo\u00f1ando la Ciudad-Puerto del Futuro\u201d, instancia que tuvo como objetivo reflexionar junto a las y los j\u00f3venes de San Antonio respecto a su visi\u00f3n del desarrollo de la comuna y la provincia.<\/p>\n\n\n\n
En el encuentro participaron l\u00edderes estudiantiles de establecimientos educacionales de la comuna, quienes opinaron y hablaron de sus expectativas sobre el San Antonio del ma\u00f1ana: una ciudad que crezca junto al puerto, generando m\u00e1s oportunidades, bienestar y una mejor calidad de vida para todos sus habitantes.<\/p>\n\n\n\n
Los asistentes se sumaron a mesas de trabajo que debatieron la realidad de San Antonio en torno a cuatro ejes: desarrollo econ\u00f3mico, patrimonio y cultura, desarrollo urbano e infraestructura, y calidad de vida y sustentabilidad.<\/p>\n\n\n\n
Una visi\u00f3n compartida<\/strong><\/p>\n\n\n\n Cristian Puga, gerente de Sostenibilidad y Asuntos P\u00fablicos de Puerto San Antonio, se\u00f1al\u00f3 que \u201cnuestra visi\u00f3n es construir una ciudad donde el puerto y la comunidad crezcan en armon\u00eda, promoviendo un desarrollo que se traduzca en una mejor calidad de vida para todos los habitantes de San Antonio\u201d.<\/p>\n\n\n\n Asimismo, Cristian Puga resalt\u00f3 que \u201cestos j\u00f3venes, que hoy cursan tercero y cuarto medio, ser\u00e1n los profesionales y ciudadanos que contribuir\u00e1n al desarrollo de la comuna y del puerto. Incorporar su mirada es clave para construir el San Antonio del ma\u00f1ana. Escucharlos no es solo un gesto participativo, sino una decisi\u00f3n estrat\u00e9gica para avanzar hacia un desarrollo verdaderamente sostenible y compartido\u201d.<\/p>\n\n\n\n Voces estudiantiles<\/strong><\/p>\n\n\n\n Trinidad Avenda\u00f1o, presidenta del Centro de Estudiantes del Colegio Espa\u00f1a, coment\u00f3 que \u201cesta actividad fue muy \u00fatil para expresar lo que pensamos sobre temas como el desarrollo econ\u00f3mico, urbano, la infraestructura, el patrimonio y la cultura. Todos tuvimos la oportunidad de dar nuestras opiniones, lo que servir\u00e1 para generar mejoras y proyectar nuevas iniciativas a futuro\u201d.<\/p>\n\n\n\n Un punto destacado de la jornada fue la perspectiva medioambiental impulsada por la delegaci\u00f3n del Liceo Gabriela Mistral, cuyos estudiantes se refirieron a un diagn\u00f3stico socioambiental desarrollado en su comunidad escolar.<\/p>\n\n\n\n \u201cEsta jornada me pareci\u00f3 un excelente espacio de conversaci\u00f3n y di\u00e1logo sobre el tema medioambiental. Ayuda a aclarar la percepci\u00f3n que se tiene sobre el papel del puerto y nos permite explorar c\u00f3mo podemos generar espacios de di\u00e1logo para comprender mejor su rol. Adem\u00e1s, nos ayuda a entender cu\u00e1l es nuestro papel como ciudadanos y como establecimientos educacionales para educar a los j\u00f3venes y futuros adultos de San Antonio, fomentando una mayor comprensi\u00f3n del tema ambiental, educativo y del rol que cumple el puerto de San Antonio\u201d, destac\u00f3, Siomara D\u00edaz, estudiante de segundo medio del Liceo Gabriela Mistral.<\/p>\n\n\n\n Ivana Crespo, otra de las alumnas del Liceo Gabriela Mistral, se\u00f1al\u00f3 que \u201clo que m\u00e1s me llam\u00f3 la atenci\u00f3n fue c\u00f3mo esta instancia busca unir a la comunidad con el puerto. Nosotros venimos de participar en una iniciativa en las playas, donde vimos de cerca la contaminaci\u00f3n y la basura que llega desde el r\u00edo Mapocho. Ser\u00eda muy valioso tener una actividad conjunta con el puerto para dar visibilidad a todo lo que esta instituci\u00f3n hace en las comunidades, tanto en las escuelas como en espacios culturales, y as\u00ed poder gestionar trabajos en conjunto\u201d.<\/p>\n\n\n\n Claudia Donoso, directora del Liceo Gabriela Mistral, agradeci\u00f3 la invitaci\u00f3n y subray\u00f3 que \u201ces una actividad muy importante, donde se da espacio a los futuros sanantoninos y se reconoce el valor de escuchar a ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes. Asistimos con estudiantes que forman parte de un diagn\u00f3stico socioambiental que se realiz\u00f3 en el colegio, por lo que para ellas esta invitaci\u00f3n es muy determinante. Les permite, adem\u00e1s, conocer la perspectiva de otros colegios y estudiantes\u201d.<\/p>\n\n\n\n Gonzalo Contreras, encargado del Centro de Estudiantes del Colegio Espa\u00f1a, valor\u00f3 la instancia y dijo que \u201creunir a las comunidades educativas y a los centros de estudiantes es muy provechoso para ellos. Les permite conocer un poco m\u00e1s sobre el puerto. Casi todas las familias de la zona tienen alg\u00fan v\u00ednculo con el puerto, alg\u00fan integrante trabaja all\u00ed o conoce a alguien que lo hace. Adem\u00e1s, esto les abre la mente a los j\u00f3venes, ya que descubren que existen otros tipos de carreras y que el futuro tambi\u00e9n est\u00e1 ligado a \u00e9l. Respecto del Puerto Exterior que nos explicaron, es un proyecto que viene en camino, y es muy importante interiorizarse m\u00e1s en el tema, pues as\u00ed evitamos estigmatizar ciertas cosas que suelen ocurrir en las ciudades puerto y, en cambio, fomentamos una mirada m\u00e1s abierta, comprendiendo que tambi\u00e9n es un campo laboral con muchas oportunidades para los j\u00f3venes, en los pr\u00f3ximos a\u00f1os\u201d.<\/p>\n\n\n\n Mar\u00edtimo Portuario Comunicaciones<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El desarrollo portuario y de las comunidades locales deben avanzar de manera conjunta. 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