{"id":7455,"date":"2015-12-31T13:21:25","date_gmt":"2015-12-31T13:21:25","guid":{"rendered":"http:\/\/www.maritimoportuario.cl\/mp\/?p=7455"},"modified":"2015-12-31T13:21:25","modified_gmt":"2015-12-31T13:21:25","slug":"directoras-y-educadoras-de-20-jardines-infantiles-de-valparaiso-fueron-certificadas-por-programa-quik","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.maritimoportuario.cl\/mp\/directoras-y-educadoras-de-20-jardines-infantiles-de-valparaiso-fueron-certificadas-por-programa-quik\/","title":{"rendered":"Directoras y educadoras de 20 jardines infantiles de Valpara\u00edso fueron certificadas por Programa Quik"},"content":{"rendered":"

La iniciativa, impulsada por Fundaci\u00f3n Choshuenco, funciona desde 2012 en Valpara\u00edso con el apoyo de Terminal Pac\u00edfico Sur Valpara\u00edso (TPS) y desarrolla habilidades de liderazgo de los equipos, con un alto impacto en la calidad.<\/em><\/strong><\/p>\n

Las directoras y miembros de los equipos t\u00e9cnicos pedag\u00f3gicos de 20 jardines infantiles de Valpara\u00edso recibieron los certificados del Programa de Liderazgo y Calidad Pedag\u00f3gica Quik (Quality In Kindergarten), implementado en establecimientos de la Cormuval, JUNJI e Integra por la Fundaci\u00f3n Choshuenco y el apoyo de Terminal Pac\u00edfico Sur Valpara\u00edso (TPS).<\/p>\n

El programa se est\u00e1 aplicando desde 2012 y su objetivo es instalar competencias de liderazgo en las directoras, con sello en lo pedag\u00f3gico, que permitan apoyar el dise\u00f1o y la implementaci\u00f3n de proyectos de calidad construidos por los propios equipos educativos del establecimiento.<\/p>\n

Jos\u00e9 Manuel Jaramillo, gerente general de Fundaci\u00f3n Choshuenco, la entidad que implementa el programa, afirm\u00f3 que la evaluaci\u00f3n del trabajo en Valpara\u00edso es muy positiva, la cual qued\u00f3 demostrada en un estudio que se realiz\u00f3 con la Universidad de Valpara\u00edso, que \u201cva a ser entregado p\u00fablicamente en abril y muestra que la mejora en los ambientes de aprendizaje de los jardines infantiles es del orden de un 80% en t\u00e9rminos cualitativos. Por otra parte, la mejora en las competencias de liderazgo de las directoras tambi\u00e9n es notoria en varios aspectos, y la percepci\u00f3n de los sostenedores es muy positiva\u201d.<\/p>\n

Irma Brantes, subdirectora t\u00e9cnica de JUNJI, explic\u00f3 que el programa ha sido un gran aporte, y ha permitido potenciar los lineamientos institucionales de trabajo. \u201cEl modelo que se aplica da las luces para que los equipos se puedan autoevaluar en sus pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas en los distintos \u00e1mbitos de gesti\u00f3n, y a partir de eso puedan ellos mismos elaborar proyectos de mejoramiento respecto de esas pr\u00e1cticas\u201d.<\/p>\n

En la ceremonia realizada en el Club Alem\u00e1n de Valpara\u00edso, se certific\u00f3 a m\u00e1s de 60 directoras y educadoras que egresaron del programa tras participar en \u00e9l durante tres a\u00f1os, as\u00ed como tambi\u00e9n a quienes iniciaron el proceso este 2015.<\/p>\n

Javier Valderrama, subgerente comercial de TPS, explic\u00f3 por su parte que \u201ctal como lo venimos haciendo desde hace casi 16 a\u00f1os, participamos en proyectos innovadores en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n en todos sus niveles, con el convencimiento que una mejor educaci\u00f3n es el factor clave para formar personas \u00edntegras y con las competencias para ser un real aporte en nuestra sociedad\u201d.<\/p>\n

Paula Flores, directora del jard\u00edn infantil Florida y una de las certificadas por sus tres a\u00f1os en el programa, se mostr\u00f3 muy satisfecha con los resultados. \u201cNos propusimos implementar mejoras en nuestro propio desempe\u00f1o, creando un grupo Quik y tomando la experiencia de nuestras compa\u00f1eras que conocimos en las sesiones. As\u00ed este a\u00f1o pudimos notar logros en los metas que nos propusimos, alcanzamos los resultados que esper\u00e1bamos y para nosotros fue un aprendizaje muy bueno\u201d.<\/p>\n

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